El docente ante los cambios

  La inteligencia artificial es una herramienta que está revolucionando nuestra sociedad. Su impacto en las aulas está rodeado de polémica y en Nueva York ya se ha prohibido su uso para que los alumnos no la utilicen en exámenes y trabajos. Sin embargo, muchos docentes consideran que esta medida es inútil: la IA ha llegado para quedarse y tenemos que aprender a convivir con ella.  La implantación de la inteligencia artificial es algo imparable. La posibilidad de utilizar, desde nuestros teléfonos móviles o nuestros ordenadores, herramientas como  ChatGPT  capaces de  desarrollar temas, realizar cálculos o redactar trabajos  sobre cualquier materia, inquietan en el mundo educativo. El  alumno  tiene acceso a aplicaciones que hacen de manera casi instantánea tareas que, de otra forma, le exigen mucho tiempo de estudio y trabajo.  La polémica esta servida . En Nueva York se ha prohibido   su utilización en los colegios, ya que las...

 IA Y LA EDUCACIÓN: ORIENTACIONES PARA LOS RESPONSABLES DE LA ELABORACIÓN DE POLÍTICAS. La Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO), dentro del marco de la Agenda de Educación 2030 – un movimiento global para erradicar la pobreza mediante la consecución de 17 Objetivos de Desarrollo Sostenible de aquí al año 2030, publica el informe AI and education: Guidance for policymakers. El Departamento de Proyectos Internacionales del INTEF publica un resumen en castellano sobre dicho informe y, de su lectura, se desprende la importancia de los últimos cinco años en la investigación académica de la IA. La mejora de los algoritmos y la mejor disponibilidad de sus servicios han hecho que la IA haya pasado de los confines de la investigación a la primera línea de los debates públicos. Unos debates que no están exentos de polémica y que sitúan a la IA como pieza clave para la cuarta revolución industrial. Las aplicaciones de la IA en el mundo real s...

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL COMO HERRAMIENTA PARA ACELERAR EL PROGRESO DE LOS ODS.  La tecnología avanzada, tal como la inteligencia artificial, tiene un gran potencial para acelerar el progreso de los Objetivos de Desarrollo Sostenible, declaró la vicesecretaria general de la ONU este miércoles. Expertos de varios sectores y altos funcionarios de la ONU se dieron cita en la sede de Naciones Unidas para discutir sobre cómo los avances tecnológicos pueden influir en el alcance de los Objetivos de Desarrollo Sostenible. «Las nuevas tecnologías pueden beneficiar las vidas de muchas personas alrededor del mundo. Por ejemplo, pueden mejorar la seguridad alimentaria, reducir los desperdicios y ayudar a las economías locales a crecer a través del acceso a nuevos mercados y formas de financiación», declaró Amina Mohammed durante la reunión celebrada en la sala del ECOSOC. Mohammed, compartió con Sophia, una robot inteligente desarrollada por la compañía Hanson Robotics, que es capaz de inte...

LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL TOMA LA PALABRA EN LAS AULAS Los docentes acogen la llegada de esta tecnología a los colegios como una herramienta con la que empoderar a los alumnos. Sin embargo, creen que obligará a redefinir los métodos de evaluación. El que sigue es un diálogo entre el sistema de inteligencia artificial ChatGPT y Lorenzo Luzuriaga (1889-1959), uno de los mayores impulsores de la pedagogía en España: - ChatGPT: Hola, mi nombre es ChatGPT y vengo del futuro. Soy una entidad tecnológica con inteligencia artificial creada en el siglo XXI para ayudar a mejorar la educación. Estoy diseñada para ayudar a los docentes y estudiantes a acceder a información relevante, personalizar el aprendizaje y evaluar el progreso de manera más eficiente y efectiva. - Lorenzo Luzuriaga: Suena interesante. Sin embargo, me preocupa que las tecnologías puedan ser una barrera para la educación humanista y el contacto directo entre maestros y estudiantes - ChatGPT: Entiendo sus preocupaciones. En el...

A través de la creación del blog hemos podido ser conscientes de los diversos cambios que afectan a la labor docente en la actualidad, como son los avances tecnológicos, las nuevas metodologías, las desigualdades sociales, etc. Y nos ha permitido comprender la complejidad de la enseñanza y la influencia que tienen en esta los cambios sociales. Los docentes tienen que adaptarse constantemente y actualizar sus estrategias pedagógicas para satisfacer las necesidades de los estudiantes y promover un aprendizaje significativo. A la hora de realizar el blog nos hemos encontrado con que la mayoría de la información respecto a los cambios sociales actuales son sobre los avances tecnológicos y cómo a partir del Covid-19 la tecnología ha sido la gran protagonista en las aulas. Para finalizar, hemos aprendido mucho como grupo, nos ha gustado este proceso de investigación sobre “El docente ante los cambios” y este blog es un instrumento que se puede seguir ampliando en un futuro porque la sociedad...