Reforma Educativa

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La ley reformula los elementos básicos de los objetivos, competencias, contenidos y criterios de evaluación qué son las enseñanzas mínimas que se exigen. A pesar de ello, la parte educativa rige la autonomía específica de los niños y niñas de todos los ciclos determinando los saberes básicos de una situación de aprendizaje integral de la educación.


Cita APA: Díaz Lucea, Jordi. (1994). El currículum de la educación física en la reforma educativa (Vol. 106). Inde.





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